TUGAS 1 MK : Psikologi Pendidikan Nama : Umi Fitriyani NPM : 1411060409 Dosen : Ardiyanti, M.Pd

Selasa, 27 Oktober 2015

TUGAS 1

MK : Psikologi Pendidikan

Nama : Umi Fitriyani

NPM : 1411060409

Dosen : Ardiyanti, M.Pd

Jawablah Pertanyaan-Pertanyaan dibawah ini dengan jelas!

1.   Pengertian Psikologi Pendidikan 

2.   Apakah hubungan Psikologi Dengan Pendidikan 

3.  Carilah minimal 7 sejarah Para Tokoh-tokoh Psikologi Pendidikan 

4.  Apakah kontribusi Psikologi Pendidikan Bagi Teori & Praktek Pendidikan 

5.  Metode apasajakah yang terdapat dalam Psikologi Pendidikan

-Selamat Mengerjakan-

Jawaban :

1.      Psikologi pendidikan yaitu ilmu yang membahas segi-segi psikolog dalam lapangan pendidikan. Dari sudut tingkah laku dan pembuatan manusia dalam segala macam situasi, maka psikologi pendidikan adalah studi ilmiah mengenai tingkah laku induvidu dalam situsi pendidikan. Adapun hal lain psikolog pendidikan adalah ilmu yang mempelajari bagaimana manusia belajar dalam pendidikan pengaturan, efektivitas intervensi pendidikan, psikologi pengajaran, dan psikologi sosial dari sekolah sebagai organisasi. Psikologi pendidikan berkaitan dengan bagaimana siswa belajar dan berkembang, dan sering terfokus pada sub kelompok seperti berbakat anak-anak dan mereka yang tunduk pada khusus penyandang cacat .

2.      psikologi adalah ilmu yang mempelajari tentang jiwa/mental. jadi, singkatnya, hubungannya psikologi dengan ilmu pendidikan adalah, Psikologi termasuk salah satu cabang ilmu pengetahuan yang dapat dipelajari. Pada garis besarnya orang yang mempelajari ilmu jiwa (psikolog) adalah untuk menjadikan manusia supaya lebih baik, bahagia dan sempurna.  Dalam ilmu sudah tidak diragukan lagi mengubah cara-cara hidup, tingkah laku dan pergaulan dalam masyarakat. Oleh karena itu adnya ilmu jiwa, maka timbulah soal-soal penting dalam mengajar dan mendidik, sebab soal mengajar dan mendidik kita harus benar-benar mengetahui jiwa seseorang.

3.       1. WILLIAM JAMES (1842-1910) 
       2.  John Dewey ( 1859-1952)

       3. EL. Thorndike (1874-1949)

       4. Carl R. Rogers

       5. Wilhelm wundt (1832-1920) 

       6. Sigmund freud (1856-1939) 

       7. Emil kraepelin (1856-1926) 

       8. Alfred binet (1857-1911)

       9. Henry A. murray (1893-1988)

      10. Jean piaget (1896-1980)

4.  -  Kontribusi Psikologi Pendidikan terhadap Pengembangan Kurikulum

     -  Kontribusi Psikologi Pendidikan terhadap Sistem Pembelajaran

     -  Kontribusi Psikologi Pendidikan terhadap Sistem Penilaian

5.1. Metode eksperimen merupakan serangkaian percobaan yang dilakukan eksperimenter dalam sebuah laboratorium atau ruangan tertentu lainnya.

  2. Metode kuesioner lazim juga disebut metode surat-menyurat. Kuesioner disebut “mail survey” karena pelaksanaan penyebaran dan pengembaliannya sering dikirimkan ke dan dari responden melalui jasa pos, selain lebih hemat biaya dan juga lebih banyak unit yang bisa dijangkau.

    3. Studi kasus (case study) ialah sebuah metode penelitian yang digunakan untuk memperoleh gambaran yang rinci mengenai aspek-aspek psikologis seorang siswa atau sekelompok siswa tertentu.

   4. metode penyelidikan klinis hanya digunakan oleh para psikiater. Dalam metode ini terdapat prosedur diagnosis dan penggolongan penyakit kelainan jiwa serta cara-cara memberikan perlakuan pemulihan terhadap kelainan jiwa tersebut.

  5. Metode observasi naturalistik adalah sejenis observasi yang dilakukan secara alamiah.